ILMIAH : E-pembelajaran dalam Pendidikan

Assalamualaikum dan salam sejahtera. 

1. Bidang pendidikan merupakan salah satu agenda besar dalam Negara yang mempengaruhi kualiti kehidupan dan status seseorang. Tanpa pendidikan, manusia dianggap mundur dan tidak mampu bersaing dari segi tahap intelektual. 

2. Pendidikan adalah proses penyampaian ilmu bagi membangunkan tahap intelek serta meningkatkan tahap keyakinan manusia. Pengetahuan yang diterima oleh pelajar diterima secara berstruktur yang akan mempengaruhi fizikal dan behaviour pelajar (Hussin et al. , 2010).

3.Seiring dengan kemajuan teknologi maklumat dan komunikasi di Malaysia, akses internet semakin meluas apabila syarikat-syarikat komunikasi menyediakan perkhidmatan internet kepada sebahagian besar rakyat Malaysia. Kemudahan ini membolehkan e-pembelajaran dilaksanakan oleh pihak guru sebagai pengatur ilmu bagi disampaikan kepada pelajar melalui medium ICT.

4.E-pembelajaran ditafsirkan sebagai sebuah pembelajaran yang mengandungi e-pembelajaran tradisional (bacaan halaman hiperteks static) dan bukan e-pembelajaran tradisional (Interaksi dengan avatar dalam dunia maya) (Jamison,2008). 

5.E-pembelajaran turut ditafsirkan sebagai penggunaan ICT bagi meluaskan akses kepada pembelajaran dan meningkat dan menambah baik pengajaran dan pembelajaran guru (Bullen,M, 2014).

6. Ia juga ditafsir sebagai pedagogi yang menggunakan teknologi web secara mobil dan tidak mobil daripada halaman hiperteks kepada avatar dalam dunia maya dan reality maya (VR) untuk tujuan penerimaan ilmu pengetahuan dan kemahiran ( Adam et al., 2016).

7. MOOCS adalah trend e-pembelajaran pilihan terbaik. MOOCS  digunakan secara meluas dalam institusi pengajian tinggi malahan banyak kajian mengenai MOOCS telah dilaksanakan (McAuley, 2013).

8. Hasil kajian mendapati MOOCS dan pengurusan pembelajaran menjadi pilihan utama dalam trend e-pembelajaran (Helge et al. ,2014).

9. E-pembelajaran wajar dilaksanakan dari peringkat universiti sehingga peringkat sekolah rendah supaya pengetahuan dapat disampaikan dengan efektif melalui kepelbagaian sumber yang disusun secara sistematik oleh guru. 

 

Kesimpulannya, e-pembelajaran  perlu dilaksanakan pada semua peringkat pendidikan bagi memenuhi keperluan penyebaran pengetahuan secara meluas dan terbuka. Pelaksanaan e-pembelajaran akan memberikan faedah kepada pihak murid mahupun guru.